| Harmoniser les cinq éléments II : renforcer les émotions positives |
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Les émotions positives surgissent quand l’organisme vibre à des fréquences plus élevées que d’habitude. Les états négatifs quant à eux se manifestent quand l’énergie circule avec difficulté et quand il y a fragmentation énergétique de l’organisme. Dans le deuxième niveau d’harmoniser les cinq éléments, nous renforçons les émotions positives qui proviennent des différents organes, nous les unissons et elles deviennent l’énergie de la compassion pure. Ensuite, nous faisons circuler cette haute fréquence de la compassion dans le système des méridiens afin que le niveau vibratoire de l’ensemble du système énergétique augmente. Au début, ces états positifs émergent pendant de courtes périodes uniquement. Mais, petit à petit, grâce à une pratique régulière, le système énergétique commence à se transformer et finit par se stabiliser à cette nouvelle fréquence. Un changement se produit dans notre état de conscience ainsi que dans notre relation avec nous-mêmes et les autres. L’énergie de la compassion est utilisée pour élever la fréquence du canal central et des canaux de soutien. Le travail d’harmoniser les cinq éléments II fournit l’ingrédient alchimique adéquat pour les pratiques supérieures du feu et de l’eau. Il nous donne la capacité de générer des énergies extraordinaires afin d’obtenir des résultats extraordinaires. Une erreur commune parmi les pratiquants qui passent rapidement et superficiellement le premier niveau de cette pratique ainsi que celles de base, consiste à aborder l’alchimie supérieure avec une énergie ordinaire et des états émotionnels confus, tout en ayant l’espoir d’atteindre des résultats extraordinaires. Or l’énergie ordinaire ne peut produire que des résultats ordinaires. L’alchimie supérieure requiert des ingrédients d’une qualité et intégrité exceptionnelles. Le fait d’accéder à un état émotionnel positif et durable permet d’atteindre des niveaux de conscience et de fréquences élevés, ce qui est indispensable pour développer le potentiel des pratiques supérieures. |